Suplemento CEI (n. 22, out. 1978.)

n. 22, out. 1978.

TWIDADES EM EDUCAÇÃO POPULAR……………… 2

1. O contexto: Algumas Considerações………………………. 3

2. Nós, os Atores da Classe Média ……………………………… 6

3. As Atividades Educativas Características dessa Fase 10

3.1 Quais São as Novas Dimensões ………………………. 11

3.2 Quanto ao que Havia de Comum aos três Grupos

de Atividades………………………………………………….. 13

3.3 O Específico de cada Grupo de Atividades………. 16

4. Sintetizando…………………………………………………………. 21

Pedro Garcia

DOIS MODOS DE CONCEBER A AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO

POPULAR ………………………………………………………. 23

1. Introdução ……………………………………………………………. 23

2. Pressupostos Teóricos……………………………………………. 24

2.1 Teorias da Sociedade………………………………………. 24

3. Pressupostos Educativos…………………………………………. 25

3.1 Avaliação na Perspectiva da Educação Modernizadora………………….25

3.2 Avaliação na Perspectiva da Educação como

Processo…………………………………………………………. 25

4. Síntese………………………………………………………………….. 29

Avaliação (Quadro)…………………:…………………………… 30

Jorge Vicente Muñoz

SOBRE AS INSTITUIÇÕES QUE FAZEM EDUCAÇÃO

POPULAR …………………………………………………………………….. 31

1. Introdução ………………………………………… 31

2. Algumas Referências a Serem Consideradas nas

Instituições que Fazem Educação Popular……………… 32

2.1 O que Faz a Instituição………………………………….. 33

2.2 Conjuntura e Poder…………………………………………. 34

2.3 A Instituição e seus Agentes……………………………. 38